En una comisión legislativa, se debatió sobre la incorporación de la temática Malvinas en la currícula escolar, la formación docente y la capacitación de funcionarios, a partir de planteos de centros de veteranos.
La legisladora Laura Colazo describió los ejes abordados en la reunión de la Comisión de Malvinas de la Legislatura de Tierra del Fuego, realizada junto a excombatientes en Ushuaia y Río Grande. Puso el acento en la necesidad de profundizar la incorporación de la temática en la currícula escolar.
“El tema de Malvinas es un tema que a todos los fueguinos nos cala en lo profundo, porque es una convicción íntima, un sentimiento y somos la provincia de Malvinas”, expresó Colazo en radio Provincia. Remarcó que “tiene que haber siempre un marco de respeto al pueblo de Tierra del Fuego, que acompaña a sus veteranos y le rinde homenaje a las personas que perdieron su vida en la gesta de Malvinas”.
La legisladora explicó que el objetivo del encuentro fue dialogar con los veteranos, basándose en sus discursos, y ponerse a disposición para articular trabajos desde la Legislatura. En ese intercambio surgieron distintos temas, como la pesca ilegal y el saqueo de hidrocarburos, pero Colazo destacó que “el tema central que surgió fue el de la educación, de incorporar de verdad en la currícula escolar”.
En esa línea, planteó “trabajar de forma transversal estos contenidos, y darle más herramientas, sobre todo a los docentes, en su proceso de formación en cuanto a la cuestión Malvinas”. Además, recordó la existencia de normativa vigente: “tenemos una ley de hace ya más de 10 años, la ley 817, que habla de esto”.
También sumó al debate la capacitación estatal, mencionando la ley 1522 que establece la capacitación obligatoria para funcionarios. “Si nosotros le vamos a exigir a los chicos, a los docentes, primero empecemos nosotros”, señaló, advirtiendo sobre la necesidad de una formación periódica y actualizada.
Finalmente, indicó que el trabajo continuará de manera conjunta con el área educativa para pulir los detalles de las propuestas.